ИИ Азбука ИИ
С нуля · спокойно · с практикой

Азбука ИИПонимать, проверять, создавать

Курс помогает школьнику освоить нейросети без слепой веры и без списывания. Ребёнок учится задавать хорошие вопросы, проверять ответы и делать собственные проекты быстрее, честнее и увереннее.

Полугодиеспокойный темп обучения
1 разв неделю по 2 часа
Свой проектс защитой в финале
Трое подростков сравнивают данные на планшетах и большом экране в светлой современной лаборатории Первый навык · проверять
Не принимать ответ на веру Сравнить источники, заметить противоречие и самостоятельно сделать вывод.
01Сначала подумай 02Потом спроси AI 03После проверь результат

Что изменится у ребёнка

Наша задача не запретить нейросети, а научить пользоваться ими так, чтобы мышление становилось сильнее.

01

Не верит уверенной выдумке

Понимает, почему AI ошибается, и знает, как перепроверить факт, дату или цитату.

02

Лучше формулирует мысли

Превращает смутное «хочу» в ясную задачу и задаёт уточняющие вопросы.

03

Не отдаёт личные данные

Различает безопасную информацию и то, что нельзя загружать в сторонние сервисы.

04

Использует честно

Видит границу между помощью в работе и чужим результатом, выданным за свой.

05

Создаёт своё

Делает доклад, презентацию, изображение и мини-проект, который может объяснить и защитить.

Не запугиваем. Разбираем на реальных ситуациях.

Ребёнок понимает не только правила, но и причины. Поэтому может принять верное решение сам, даже когда рядом нет взрослого.

01

AI может уверенно ошибаться

Учимся видеть подозрительный ответ, искать подтверждение и сравнивать источники.

02

Данные имеют границы

Личная информация, фотографии, документы и переписки не должны попадать в случайный сервис.

03

Помощь не равна списыванию

AI может объяснить и подсказать, но смысл, решение и ответственность остаются у автора.

04

Человеку нужны паузы

Замечаем перегрузку, ограничиваем бесконечный поток и не отдаём машине решения о себе.

Польза видна не в конспекте, а в работе

Все задания связаны со школьной жизнью. Ребёнок сразу применяет новый приём и объясняет, почему получил именно такой результат.

От непонятной темы до своей защиты

Разбираем сложную тему, составляем план, готовим доклад и визуальные материалы, репетируем выступление. В финале каждый собирает мини-проект по собственной теме и защищает его.

ДокладПрезентацияИзображениеПодготовка к выступлениюМини-проект

Коротко о главном

Курс начинается с нуля и не требует покупки мощного компьютера или платных профессиональных программ.

Ребёнок начнёт списывать?

Курс работает против слепого копирования. Ученик должен понимать, проверять и уметь объяснить всё, что сдаёт как собственную работу.

Не вредно ли это для мышления?

Вредно перекладывать мышление на программу. Мы учим обратному порядку: сформулировать самому, использовать инструмент, затем проверить и доработать.

Нужен ли дома компьютер?

Нет. Основная практика проходит на занятиях. Для знакомства и простых задач достаточно обычного доступного устройства.

Справится ли новичок?

Да. Двигаемся спокойно, одно занятие в неделю, все действия преподаватель показывает и разбирает вместе с группой.

Дайте ребёнку правила раньше, чем появятся ошибки

Обсудим возраст, уровень подготовки и формат занятий. Начать можно без опыта работы с нейросетями.